«رعنا» سکویی برای توانمندسازی ۲ هزار تیم نوآور و ۳۰ میلیارد منفعت جمعی
دبیر سکوی نوآوری اجتماعی «رعنا» گفت: رعنا از یک رویداد مسئلهمحور در حوزه آب و انرژی به سکویی برای حل مسائل مناطق کمبرخوردار کشور تبدیل شده است.
مقاومت برخی مدیران دانشگاه ها در بازگشت به آموزش حضوری
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: گاهی شرایط اجرایی دانشگاهها به گونهای است که مدیران دانشگاه از مجازی شدن آموزش استقبال میکنند و حتی در بازگشت به آموزش حضوری مقاومت نشان میدهند.
مدیریت باتری خودروهای الکتریکی کلید کاهش پسماندهای خطرناک است
تهران- ایرنا- پژوهشگران دانشگاه تهران با طراحی یک مدل ریاضی پیشرفته، زنجیره تأمین چرخشی جدیدی را برای مدیریت پایان عمر باتریها ارائه کردند.
مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی بازوی علمی معاونت آموزشی است
تهران- ایرنا- معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر ضرورت تقویت پیوند میان پژوهش و سیاستگذاری در آموزش عالی، گفت: مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی باید به عنوان عقل متصل و بازوی علمی معاونت آموزشی ایفای نقش کند تا تصمیمگیریها بر پایه شواهد، پژوهش و واقعیتهای آموزش عالی کشور انجام شود.
رقابت ۳۹۲ تیم از هفت کشور در اولین روز فیراکاپ آزاد ایران ۲۰۲۶
تهران- ایرنا- رقابتهای رسمی اولین روز سیزدهمین دوره مسابقات بینالمللی رباتیک و هوش مصنوعی «فیراکاپ آزاد ایران ۲۰۲۶» امروز یکشنبه در دانشگاه صنعتی امیرکبیر با حضور ۳۹۲ تیم از ایران و هفت کشور در لیگهای مختلف آغاز شد؛ رویدادی که علاوه بر رقابتهای تخصصی، بستر انتخاب تیمهای اعزامی ایران به مسابقات جهانی سال آینده و…
دانشگاهها باید از آموزش مجازی به آموزش هوشمند گذر کنند
تهران- ایرنا- مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم با تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزشی، گفت: این وزارتخانه برنامهای برای توسعه آموزش مجازی، دیجیتال و هوشمند در دست اجرا دارد و هشدار داد که تعلل در گذار به آموزش دیجیتال و هوشمند، دانشگاههای کشور را در پنج سال آینده از دانشگاههای برتر جهان…
تشخیص بیومارکرهای سپسیس با طیفسنجی
تهران- ایرنا- «تشخیص چندگانه بیومارکرهای سپسیس بر پایه سامانه میکروفلوئیدیک با استفاده از روش طیفسنجی تبدیل فوریه تداخل بازتابی» عنوان طرحی است که شیما محمدی از دانشگاه تهران در قالب رساله دکتری، با راهنمایی فرشته رحیمی و علیحسین رضایان و حمایت بنیاد ملی علم ایران انجام داده است.
هوشمندسازی، آمایش رشتهها و آموزش پلتفرمی، سه محور تحول آموزشی دانشگاه تهران
معاون آموزشی دانشگاه تهران مهمترین اولویتهای این معاونت را هوشمندسازی فرآیندهای آموزشی، توسعه آموزش پلتفرمی، بازنگری آئیننامهها، آمایش رشتههای تحصیلی، توانمندسازی استادان و دانشجویان، گسترش ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت و ارتقای نظام نظارت آموزشی به عنوان مهمترین برنامههای تحول آموزش در دانشگاه اعلام کرد.
همکاری مشترک معاونت علمی و انجمن فرانچایز ایران برای نشانسپاری دانشبنیانها
تهران- ایرنا- مدیرعامل و عضو هیئتمدیره انجمن فرانچایز ایران گفت: توسعه فرانچایز دانشبنیان، علاوه بر مقیاسسازی فناوری و هدایت سرمایههای مردمی به سمت تولید، زمینه توسعه بازار، صادرات مدلهای کسبوکار دانشبنیان و تبدیل ایران به هاب فرانچایزهای فناور منطقه را فراهم میکند.
امتحانات دانشگاههای جنوب کشور با مجوز وزارت علوم مجازی برگزار میشود
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: با توجه به آسیبهای ناشی از شرایط اخیر و بر اساس مجوزهای صادرشده، در استانهای هرمزگان، بوشهر و نوار جنوبی استان سیستان و بلوچستان از جمله چابهار امتحانات بهصورت مجازی در حال برگزاری است.