افرادی که علاقه‌مند به مراقبت از دیگران هستند و می‌توانند با کار سخت در محیط‌های درمانی کنار بیایند، به سراغ انتخاب رشته پرستاری می‌روند. اگرچه زمانی که از نجات جان انسان‌ها صحبت می‌کنیم، اولین رشته‌ای که به ذهن می‌آید رشته پزشکی است، اما پزشکی بدون پرستاری معنای چندانی ندارد. در واقع، بار اصلی حفظ سلامت بیمار و مراقبت از او بر عهده پرستاران است.پرستاری شامل مراقبت‌های تکی و مشارکتی از افراد در هر سنی ، خانواده‌ها ، گروه‌ها و اجتماعات ، بیمار یا معلول و در همه شرایط است. این شامل ارتقاء سلامت ، پیشگیری از بیماری و مراقبت از افراد بیمار ، معلول و در حال مرگ است. پرستاری حرفه‌ای در بخش مراقبت‌های بهداشتی است که بر مراقبت از افراد ، خانواده‌ها و جوامع متمرکز است ممکن است پرستاران با رویکردشان به مراقبت از بیمار ، آموزش و دامنه عمل از سایر ارائه دهندگان مراقبت‌های بهداشتی متمایز شوند. بسیاری از پرستاران مراقبت را در محدوده سفارش پزشکان انجام می‌دهند ، و این نقش سنتی باعث شده است تا چهره عمومی پرستاران به‌‌عنوان ارائه دهنده خدمات درمانی شکل بگیرد.
آشنایی با پرستاری
پرستاران با همکاری مشترک پزشکان ، درمانگران ، بیمار ، خانواده بیمار و سایر اعضای تیم ، برنامه مراقبت را اجرایی می‌کنند که برای بهبود کیفیت زندگی بر درمان بیماری متمرکز است. ممکن است به هماهنگی مراقبت از بیمار که توسط سایر اعضای تیم مراقبت‌های بهداشتی چند رشته‌ای مانند درمانگران ، پزشکان پزشک و متخصصان رژیم انجام می‌شود ، کمک کنند. و هم به‌‌عنوان مثال با پزشکان و هم بطور مستقل به‌‌عنوان متخصصان پرستاری فعالیت می‌کنند
آن‌ها در بخش مراقبت‌های بهداشتی است که بر مراقبت از افراد، خانواده‌ها و جوامع متمرکز است ممکن است پرستاران با رویکردشان به مراقبت از بیمار، آموزش و دامنه عمل از سایر ارائه دهندگان مراقبت‌های بهداشتی متمایز شوند. بسیاری از پرستاران مراقبت را در محدوده سفارش پزشکان انجام می‌دهند، و این نقش سنتی باعث این است که تا چهره عمومی پرستاران به‌‌عنوان ارائه دهنده خدمات درمانی شکل بگیرد.
تحصیل در رشته پرستاری
پرستاری حرفه‌ای در ایران برگرفته از کشور‌های اروپایی است. اولین بار در سال ۱۲۹۴ در ارومیه مدرسه پرستاری دایر گردید. در سال ۱۳۳۷ طبق مصوبه صنف پرستاران پذیرش داوطلبان با مدرک دیپلم در دوره‌ی ۳ ساله بود و ارزش مدرک آن معادل لیسانس در نظر گرفته شد. در سال ۱۳۵۴دوره‌ی لیسانس پرستاری در وزارت علوم تصویب گردید و طول این دوره به ۴ سال افزایش یافت. از سال ۱۳۶۵ با تشکیل دانشکده‌ی پرستاری این رشته توسعه‌ی فراوانی یافت. اولین زن پرستار ایرانی فاطمه توانایی و اولین پرستار مرد دارنده‌ی مدرک دانشگاهی پرستاری در ایران مرتضی حسن پور بود. پرستاری، حرفه‌ای در بخش مراقبت‌های بهداشتی است که بر مراقبت از افراد، خانواده‌ها و جوامع متمرکز است. این گرایش در تلاش است تا بتواند به سلامت مطلوب و کیفیت زندگی عموم مردم دست یابد.
پرستاران در بسیاری از تخصص‌ها با سطوح مختلف مجوزایفای نقش می‌کنند. بسیاری از پرستاران در حوزه نظارت پزشکان مراقبت می‌کنند و این نقش سنتی تصویر عمومی پرستاران را به‌‌عنوان مراقبین شکل می‌دهد. با این حال، پرستاران در نقش‌های مختلف حوزه درمان ایفای نقش می‌کنند. پرستاران یک طرح مراقبت را توسعه می‌دهند، با همکاری پزشکان، درمانگران، بیمار، خانواده بیمار و دیگر اعضای تیم، که بر درمان بیماری برای بهبود کیفیت زندگی تمرکز می‌کنند، توسعه می‌یابد.
پرستاران برنامه مراقبت، همکاری مشترک با پزشکان، درمانگران، بیمار، خانواده بیمار و سایر اعضای تیم را که بر بهبود بیماری برای بهبود کیفیت زندگی متمرکز است، تهیه می‌کنند. آن‌ها ممکن است به هماهنگی مراقبت از بیمار که توسط سایر اعضای یک تیم مراقبت‌های بهداشتی چند رشته‌ای مانند درمانگران، پزشکان و متخصصان رژیم انجام می‌شود، کمک کنند. پرستاران مراقبت‌های متقابل، به‌طور مثال، با پزشکان و به‌طور مستقل به‌‌عنوان متخصص پرستاری ارائه می‌دهند.
ساعت کاری پرستاری
پرستاران با حداکثر ساعت کاری، استرس بالا، در معرض بیماری‌های مختلف بودن و ارتباط داشتن با با بیمارهای مختلف روانی حداقل درآمد دریافتی را دارند، همینطور در رده دوم مشاغل سخت است.
پرستار می‌تواند در بیمارستان‌ها، کلینیک‌ها و پاراکلینیک‌ها، مربی دانشکده و ادارات و سازمان‌های پرستاری مشغول به کار شود که درآمد پرستار هم به محل استخدام وی بستگی دارد.
پرستار به این دلیل که در محیط کار بیشتر از هرکسی با بیمار، پزشک و همراه بیمار در ارتباط است باید بتواند با آن‌ها رابطه خوبی داشته باشد.
آن‌ها باید آدم صبوری باشد زیرا همه‌ی آدم‌ها مثل هم نیستند. و باید بتواند با همه بیماران رفتار خوب و درستی داشته باشد.
حتی گاهی پرستار باید خودش را به جای بیمار بگذارد یا حتی همراه بیمار و با آن‌ها همدردی کند به همین دلیل مهربان بودن و خوش برخورد بودن لازمه کار یه پرستار موفق است.
اگر قصد دارید در آینده پرستار باشید باید روحیات شما با محیط بیمارستان و کار بالینی سازگار باشد، مثلا کار در شیفت شب، خون دیدن، برخورد داشتن با انواع بیمارها و شرایط خاص اورژانسی.
در انتخاب رشته تجربی پرستاری یکی از رشته‌های پرمخاطب محسوب می‌شود.
پرستاری
پرستاری، حرفه‌ای در بخش مراقبت‌های بهداشتی است که بر مراقبت از افراد، خانواده‌ها و جوامع متمرکز است. این گرایش در تلاش است تا بتواند به سلامت مطلوب و کیفیت زندگی عموم مردم دست یابد.
پرستاران در بسیاری از تخصص‌ها با سطوح مختلف مجوزایفای نقش می‌کنند. بسیاری از پرستاران در حوزه نظارت پزشکان مراقبت می‌کنند و این نقش سنتی تصویر عمومی پرستاران را به‌‌عنوان مراقبین شکل می‌دهد. با این حال، پرستاران در نقش‌های مختلف حوزه درمان ایفای نقش می‌کنند.
پرستاران یک طرح مراقبت را توسعه می‌دهند، با همکاری پزشکان، درمانگران، بیمار، خانواده بیمار و دیگر اعضای تیم، که بر درمان بیماری برای بهبود کیفیت زندگی تمرکز می‌کنند، توسعه می‌یابد.
وظایف فرد پرستار
وظایف پرستاران بسیار متنوع و گسترده است و به نوع محیط کاری و تخصص پرستار می‌تواند شامل موارد مختلفی باشد. علاوه بر موارد زیر، پرستاران باید دارای ویژگی‌های اخلاقی و شخصیتی قوی نیز باشند. این ویژگی‌ها شامل شفقت، صبر، حوصله، رازداری، و توانایی کار به عنوان بخشی از یک تیم است. با این حال، به طور کلی، می‌توان وظایف پرستاران را به دسته‌های زیر تقسیم کرد:
- تشکیل پرونده پزشکی تخصصی بیمار با ثبت مشخصات او
- بررسی منظم وضعیت بیمار از طریق کنترل دمای بدن، اندازه‌گیری فشار خون، کنترل وضعیت تنفسی، کنترل وضعیت خون و …
- کمک به پزشک و سایر اعضای تیم درمانی
- مصرف کردن داروی بیمار مطابق با دستور پزشک معالج
- انجام تزریقات، تزریق خون، تمیز کردن و پانسمان زخم‌ها
- استفاده از تجهیزات و دستگاه‌های پیشرفته پزشکی
- آرام‌سازی محیط بستری بیمار، کنترل دما و نور، سر و صدای محیط و سایر عوامل و در نهایت تامین شرایط استراحت در راستای آرامش بیمار
کارشناسی ارشد پرستاری
فارغ‌التحصیلان مقطع کارشناسی امکان ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد پرستاری را با گرایش‌های زیر دارند:
- داخلی جراحی
- اطفال
- مدیریت
- بهداشت
- روان پرستاری
- پرستاری ویژه
- اپیدمیولوژی
- آناتومی
- فیزیولوژی
- بافت شناسی
مقطع دکترا
همچنین امکان ادامه تحصیل در مقطع دکتری برای دانش‌آموختگان پرستاری در گرایش‌های زیر وجود دارد:
- آناتومی
- بافت شناسی
- اپیدمیولوژی
رتبه‌های برتر رشته پرستاری
| رتبه کشوری | رتبه منطقه | منطقه | دانشگاه | دوره |
|---|---|---|---|---|
| 4653 | 1465 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 4739 | 1498 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 5445 | 2693 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 5469 | 2707 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي کرمان | روزانه |
| 6189 | 3030 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | ظرفيت مازاد |
| 6487 | 3178 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | پرديس خودگردان-نيمسال اول |
| 7138 | 2187 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تبريز | روزانه-نيمسال اول |
| 7138 | 3512 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي اصفهان | روزانه-نيمسال دوم |
| 7180 | 3534 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 7180 | 3534 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شاهرود | روزانه-نيمسال دوم |
| 7245 | 2221 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 7410 | 3635 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تبريز | روزانه-نيمسال اول |
| 7508 | 3675 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 7603 | 3717 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 7638 | 3733 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي همدان | روزانه-نيمسال اول |
| 7646 | 3738 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 7677 | 3750 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي بابل | روزانه |
| 7698 | 3757 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 7704 | 3759 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | ظرفيت مازاد |
| 7711 | 2359 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 7963 | 2444 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تبريز | روزانه-نيمسال اول |
| 7963 | 2444 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي بقيه الله /عج /-تهران | روزانه-پذيزش ازميان داوطلبان باعضويت بسيجي |
| 7975 | 2448 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تبريز | روزانه-نيمسال اول |
| 8001 | 3884 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8022 | 3895 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي مازندران -ساري | روزانه-نيمسال اول |
| 8076 | 2478 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8149 | 3952 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي اصفهان | روزانه-نيمسال اول |
| 8174 | 3965 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | ظرفيت مازاد |
| 8187 | 3970 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8209 | 3979 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8217 | 3982 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي يزد | پرديس خودگردان |
| 8292 | 4016 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8304 | 2542 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8319 | 2548 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 8339 | 4034 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8351 | 4041 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي بابل | روزانه |
| 8371 | 4051 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8382 | 1765 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8406 | 4064 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8446 | 4087 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8446 | 4087 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي کردستان -سنندج | روزانه-نيمسال اول |
| 8477 | 4105 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاه | روزانه-نيمسال اول |
| 8528 | 4127 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي اردبيل | روزانه-نيمسال اول |
| 8542 | 4135 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8605 | 4164 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8618 | 4170 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8629 | 4175 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي بابل | روزانه |
| 8638 | 1830 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8647 | 4186 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8722 | 4216 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي گناباد | روزانه-نيمسال اول |
| 8731 | 4219 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 8753 | 2665 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تبريز | روزانه-نيمسال اول |
| 8790 | 4247 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شيراز | روزانه-نيمسال اول |
| 8800 | 2677 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي اروميه | روزانه-نيمسال اول |
| 8814 | 1876 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال دوم |
| 8948 | 1905 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 8959 | 4340 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 8985 | 4351 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 8998 | 2723 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي گيلان -رشت | ظرفيت مازاد-نيمسال اول |
| 9030 | 4373 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال دوم |
| 9030 | 1924 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي شاهرود | روزانه-نيمسال دوم |
| 9030 | 1924 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاه | روزانه-نيمسال دوم |
| 9052 | 2743 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9110 | 2762 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تبريز | روزانه-نيمسال اول |
| 9122 | 2767 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 9151 | 2774 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 9173 | 2783 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي شيراز | روزانه-نيمسال اول |
| 9215 | 1966 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال دوم |
| 9215 | 4450 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9245 | 1973 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي شيراز | روزانه-نيمسال دوم |
| 9352 | 2840 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 9364 | 2000 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9375 | 4524 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 9436 | 4558 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي کردستان -سنندج | روزانه-نيمسال اول |
| 9463 | 2026 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9481 | 2876 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي مشهد | روزانه |
| 9558 | 4608 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9567 | 2054 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9567 | 2054 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي کرمان | روزانه |
| 9583 | 4621 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي ايران | روزانه-نيمسال اول |
| 9599 | 2912 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي سبزوار | ظرفيت مازاد |
| 9624 | 4643 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي اصفهان | روزانه-نيمسال اول |
| 9651 | 2073 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9666 | 2926 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال دوم |
| 9709 | 2942 | منطقه 1 | دانشگاه علوم پزشکي اصفهان | روزانه-نيمسال اول |
| 9720 | 4683 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9757 | 4704 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 9772 | 4710 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال اول |
| 9796 | 2111 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاه | روزانه-نيمسال دوم |
| 9807 | 4726 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال دوم |
| 9828 | 4734 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه |
| 9872 | 4755 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9918 | 4777 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي | روزانه-نيمسال اول |
| 9918 | 2139 | منطقه 3 | دانشگاه علوم پزشکي کردستان -سنندج | روزانه-نيمسال اول |
| 9955 | 4797 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي اصفهان | روزانه-نيمسال اول |
| 9955 | 4797 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي ايران | روزانه-نيمسال اول |
| 10001 | 4821 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي بابل | روزانه |
| 10001 | 4821 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي ايران | روزانه-نيمسال اول |
| 10017 | 4829 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي تهران | روزانه-نيمسال دوم |
| 10048 | 4842 | منطقه 2 | دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاه | روزانه-نيمسال اول |
لطفا دانشگاه هایی رو که رشته پرستاری رو ارائه می کنن کاملا معرفی کنید تا انتخاب دقیق تری داشته باشیم. ممنون