دسته: اخبار

  • مدل‌سازی بیماری آسم در کودکان در دانشگاه تربیت مدرس

    مدل‌سازی بیماری آسم در کودکان در دانشگاه تربیت مدرس

    پژوهش‌گران گروه مهندسی مخابرات دانشگاه تربیت مدرس طی تحقیقی موفق به مدل‌سازی بیماری آسم در کودکان، با استفاده از روش‌های داده کاوی و سیستم خبره فازی شدند.
    محمد مظفری‌نیا که این پژوهش در قالب پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد وی انجام شده است، در گفتگویی اظهار داشت: در این پژوهش به تعیین وضعیت سالم یا بیمار بودن کودکان مشکوک به بیماری آسم و همچنین تعیین شدت بیماری پرداخته شده است. جامعه‌ی پژوهش کودکان و نوجوانان دارای نشانه‌های تنفسی و نمونه پژوهش شامل داده‌های ثبت‌شده 275 نفر از افراد مراجعه‌کننده به بیمارستان مفید تهران و همچنین مرکز طبی کودکان می‌باشند.

    مدل‌سازی بیماری آسم در کودکان

    از سیستم خبره فازی به‌منظور بازه‌بندی شدت بیماری و همچنین تعیین شدت بیماری استفاده شد

    وی افزود: مجموعه داده‌های ذکرشده با استفاده از شیوه پرسش‌نامه‌ای جمع‌آوری‌ شده و با استفاده از الگوریتم درخت تصمیم مورد بررسی قرار گرفت، علائم اصلی این بیماری در کودکان و همچنین ارتباط این علائم با یکدیگر استخراج گردید. سپس از سیستم خبره فازی به‌منظور بازه‌بندی شدت بیماری و همچنین تعیین شدت بیماری استفاده شد.

    متغیرهای ورودی سیستم شامل تنگی‌ نفس، شدت حمله تنگی‌ نفس، سرفه، خس‌خس سینه، بی‌خوابی، سابقه خانوادگی و سیانوز هست که مقدم‌های قواعد را در پایگاه دانش سیستم تشکیل می‌دهند.
    مظفری‌نیا ادامه داد: این ورودی‌ها بر اساس نتایج حاصل از داده‌کاوی بیمارستان مفید تهران و همچنین نظر 11 فرد خبره که این ورودی‌ها را تائید نموده و بازه‌ آن‌ها را مشخص کرده‌اند، حاصل‌شده است.

    خروجی سیستم شدت بیماری آسم است که به چهار حالت آسم متناوب، کم، متوسط و شدید و در بازه [0-100] تقسیم‌بندی شده است. بازه‌بندی خروجی نیز همچون بازه‌بندی ورودی بر اساس نظر افراد خبره تنظیم گردیده است.
    وی در پایان تصریح کرد: این سیستم در بیمارستان مفید تهران و با حضور پزشکان متخصص و بیماران تست‌ شده است. نتایج خروجی سیستم بیان‌گر انطباق خروجی سیستم با تخمین‌هایی است که پزشکان فوق تخصص از شدت بیماری آسم در کودکان داشته‌اند.
    گفتنی است این پژوهش با راهنمایی دکتر حمیدرضا مومنی عضو هیأت علمی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه انجام شده است.

  • طراحی مدل تعمیر و نگهداری ساختمان‌های دانشگاه آزاد

    طراحی مدل تعمیر و نگهداری ساختمان‌های دانشگاه آزاد

    طراحی مدل تعمیر و نگهداری ساختمان‌های دانشگاه آزاد

    رئیس مرکز عمرانی، املاک و مستغلات دانشگاه آزاد گفت: مدل مربوط به تعمیر، نگهداری و بازسازی ساختمان‌های دانشگاه به زودی تدوین می‌شوند.

    اقبال شاکری گفت: برای تعمیر و نگهداری کل ساختمان‌های این دانشگاه کارگروهی تشکیل شده و این کارگروه به زودی مدل مربوط به این حوزه را طراحی و تدوین می‌کنند.

    اطلاعات ساختمان‌های دانشگاه آزاد اسلامی

    وی افزود: در این کارگروه اطلاعات تمامی ساختمان‌ها جمع‌آوری شده است که براساس این اطلاعات نحوه تعمیر و نگهداری املاک مشخص خواهد شد.

    رئیس مرکز عمرانی، املاک و مستغلات دانشگاه آزاد اظهار داشت: با نهایی شدن مدل مربوطه شاخص‌های لازم تعیین و در نهایت مشخص خواهد شد چه املاکی در اولویت تعمیر و نگهداری قرار دارند.

    شاکری عنوان کرد: برنامه داریم پس از تعیین مدل مربوط به تعمیر و نگهداری و پروژه‌های در دست احداث، این مدل را در یکی از استان‌ها به‌صورت آزمایشی اجرا کنیم.

    شایان ذکر است دانشگاه آزاد، بزرگترین دانشگاه ایران از نظر تعداد دانشجو و مساحت به حساب می‌آید.

  • تلاش دانشگاه علمی کاربردی در تغییر شیب تقاضا به سمت رشته‌های موردنیاز بازار

    تلاش دانشگاه علمی کاربردی در تغییر شیب تقاضا به سمت رشته‌های موردنیاز بازار

    تلاش دانشگاه علمی کاربردی در تغییر شیب تقاضا به سمت رشته‌های موردنیاز بازار

    مدیرکل دفتر گسترش دانشگاه علمی کاربردی گفت: ما رشته‌های دارای بازار کار را شناسایی کرده و سعی کردیم با برنامه‌ریزی‌، شیب تقاضا را به سمت رشته‌های پرنیاز کم متقاضی ببریم که بر اساس آمار در یکی دو سال گذشته این اتفاق رخ داده است.

    علی معصومیان مدیرکل دفتر گسترش دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه رشته‌ها در دانشگاه علمی کاربردی در چهار گروه آموزشی صنعت، کشاورزی، خدمات و مدیریت و فرهنگ و هنر ارائه می‌شود، گفت: تمام دوره‌هایی که در این 4 گروه برنامه‌ریزی می‌شود قاعدتا برنامه‌های مهارتی است.

    وی افزود: سرفصل‌های این رشته‌ها در دانشگاه علمی‌کاربردی با دیگر نظام‌ها متفاوت است، معمولاً وقتی دانشجویان علمی کاربردی برای تطبیق سرفصل به سایر نظام‌ها می‌روند با مشکل مواجه می‌شوند زیرا سرفصل‌های ما با آنها مطابقت ندارد و سرفصل مهارتی است.

    معصومیان ادامه داد: به‌دلیل مدرک‌گرایی که در کشور ایجاد شده بیش‌تر داوطلبان به سمت رشته‌های آسان‌تر حتی با بازار کار کم‌تر گرایش دارند که ازدحام داوطلب در یک رشته را شاهد خواهیم بود در حالی که نیاز کشور به آن اندازه نیست از همین رو ما بازار کار و نیاز کشور به رشته‌ها را مورد بررسی قرار دادیم و سعی کردیم با برنامه‌ریزی‌های مدون، شیب تقاضا را به سمت رشته‌های پرنیاز کم متقاضی ببریم و از شیب تقاضا به سمت رشته‌های کم‌تر مورد نیاز کاستیم.

    معصومیان با بیان این‌که برای ما نیاز کشور مهم است و بر این اساس داوطلب را جذب می‌کنیم، اظهار داشت: برنامه‌ریزی دیگر دانشگاه علمی کاربردی هم این است که برای واقعی شدن نیازها مراکز را تخصصی کردیم و رشته‌های غیرتخصصی به مراکز نمی‌دهیم مثلا به مراکز شهرداری دیگر رشته‌های امور اداری یا زبان نمی‌دهیم بلکه رشته‌های مربوط به شهرسازی و شهروندی می‌دهیم.

    سختی کار و دوره دلیل عدم گرایش داوطلبان

    وی افزود: سختی کار و دوره دلیل عدم گرایش داوطلبان به این سمت است و دانشگاه نیز در سابق به سمت دوره‌های پرتقاضا که عمدتا غیرمهارتی بوده‌اند حرکت کرده است و متقاضیان به ویژه شاغلان ترجیح می‌دهند برای دریافت مدرک رشته آسان‌تری را انتخاب کنند. این‌گونه نیست که بگوییم اگر شیب به سمت رشته‌های سخت برود متقاضی نداریم زیرا مردم با اطلاع از نیاز کشور به این رشته‌ها قطعا به این سمت گرایش می‌یابند البته حذف رشته‌های پولساز و پرمتقاضی در مراکز، کار سختی برای دانشگاه است ولی ما بر اساس بازار کار کشور این کار را انجام می‌دهیم.

    وی عنوان کرد: آمار نشان می‌دهد در قبل، رشته‌های پرطرفدار به سمت رشته‌های گروه خدمات بوده ولی در یک سال اخیر به سمت صنعت و کشاورزی رفته است.

    معصومیان گفت: همچنین در یک سال گذشته تمایل افراد با معدل بالاتر به سمت دانشگاه علمی کاربردی بیشتر بوده است و یعنی افرادی که به طرف‌ دانشگاه‌های نظری می‌رفتند حالا به سمت دانشگاه مهارتی می‌آیند، همچنین در یک‌سال اخیر ثبت نام در دوره‌های علمی کاربردی در سامانه سازمان سنجش بیش‌تر شده و از طرفی میانگین تعداد داوطلب در هر رشته هم افزایش یافته یعنی مراکز اقتصادی‌تر شده‌اند از طرفی دیگر ظرفیت‌ رشته‌های فنی و مهارتی ما نیز تکمیل‌تر شده است.

     

  • رتبه‌ی اول در منطقه به لحاظ رشد علمی

    رتبه‌ی اول در منطقه به لحاظ رشد علمی

    رتبه‌ی اول در منطقه به لحاظ رشد علمی

    وزیر علوم گفت: در حال حاضر از نظر رشد علمی در منطقه اول و در دنیا شانزدهم هستیم.

    سی و یکمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی صبح امروز 5 اسفندماه با حضور شخصیت‌های علمی کشور در مرکز همایش‌های صداو‌سیما برگزار شد.

    منصور غلامی وزیر علوم در جشنواره خوارزمی در سالن همایش‌های بین‌المللی صداو‌سیما گفت: در 31 دوره جشنواره خوارزمی 920 جایزه ارائه شده و در 40 سال گذشته بیش از 375 هزار مستند علمی از دانشمندان ایرانی در جهان ثبت شده است.

    وی افزود:‌ در حال حاضر از نظر رشد علمی در منطقه اول و در دنیا شانزدهم هستیم، با داشتن یک درصد جمعیت جهان 1.9 درصد سهم از مقالات نمایه شده و 2.9 درصد سهم از مقالات پراستناد داریم.

    وزیر علوم گفت: بیش از 42 پارک علم و فناوری و 190 مرکز رشد داریم و برای 30 هزار نفر ایجاد اشتغال داشتیم به‌طوری که صادرات محصولات فناورانه در سال پیش رو از 230 میلیون دلار فراتر خواهد رفت.

    غلامی با اشاره به دو ماموریت مهم ملی وزارت علوم گفت: حمایت از زیست بوم فناوری کشور به منظور توسعه اقتصاد دانش‌بنیان و تبدیل دانش به ثروت و همچنین ایفای نقش مؤثر در حل چالش‌های ملی دو ماموریت مهم وزارت علوم علاوه بر ماموریت‌های دیگر است.

    بخش‌های مختلف در جشنواره بین‌المللی خوارزمی شامل رقابت طرح‌های داخلی، طرح‌های خارجی، طرح‌های ایرانیان مقیم خارج، طرح موفق در تولید ملی و برگزیده ویژه است.

  • آمار غایبان کنکور دکتری ۹۷ / بیشترین شرکت‌کننده در گروه علوم انسانی

    آمار غایبان کنکور دکتری ۹۷ / بیشترین شرکت‌کننده در گروه علوم انسانی

    آمار غایبان کنکور دکتری 97 / بیشترین شرکت‌کننده در گروه علوم انسانی است. مشاور عالی سازمان سنجش گفت: از تعداد ۲۳۴ هزار و ۴۵۴ داوطلب شرکت‌کننده در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ حدود ۱۱.۸۲ درصد در آزمون غایب بودند.

    حسین توکلی افزود: آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ صبح روز جمعه ۴ اسفند ماه ۹۶ در ۵۵ شهرستان مختلف کشور و ۱۱۷ حوزه امتحانی برگزار شد.

    وی افزود: از تعداد ۲۳۴ هزار و ۴۵۴ نفر ثبت نام کننده در این آزمون تعداد ۲۰۶ هزار و ۷۳۶ نفر معادل ۸۸.۱۸ درصد داوطلبان کارت ورود به جلسه را دریافت کردند و تعداد ۲۷ هزار و ۸۱۸ نفر معادل ۱۱.۸۲ درصد کارت خود را دریافت نکردند و در واقع در آزمون غایب بودند.

    مشاور عالی سازمان سنجش اظهار داشت: از تعداد ۲۳۴ هزار و ۴۵۴ نفر ثبت نام کننده در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ تعداد ۱۰۰ هزار و ۶۲۲ نفر معادل ۴۲.۹۲ درصد داوطلبان زن و تعداد ۱۳۳ هزار و ۸۳۲ نفر معادل ۵۷.۰۸ درصد داوطلبان مرد بودند.

    وی گفت: در  آزمون ورودی دکتری 97 «Ph.D» (نیمه‌متمرکز) سال ۱۳۹۷ تعداد ۱۳۶ هزار و ۵۱۰ نفر در گروه علوم انسانی، ۴۳ هزار و ۶۱۹ نفر در گروه فنی مهندسی، تعداد ۲۱ هزار و ۳۸۰ نفر در گروه علوم پایه، ۱۲ هزار و ۷۱۴ نفر در گروه کشاورزی و منابع طبیعی، تعداد ۱۲ هزار و ۶۰۶ نفر در گروه هنر، ۵ هزار و ۳۴۱ نفر در گروه زبان های خارجی و ۲ هزار و ۲۸۴ نفر در گروه دامپزشکی ثبت نام کردند.

    توکلی گفت: نتایج اولیه آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ به‌صورت کارنامه تنظیم می‌شود و هفته آخر فروردین ماه ۹۷ منتشر می‌شود.

  • موفقیت محققان دانشگاه امیرکبیر در تولید آجر با پسماندهای کارخانه شن و ماسه

    موفقیت محققان دانشگاه امیرکبیر در تولید آجر با پسماندهای کارخانه شن و ماسه

    موفقیت محققان دانشگاه امیرکبیر در تولید آجر با پسماندهای کارخانه شن و ماسه

    محققان دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق به تولید آجر با دمای محیط یا حداکثر دمای 60 درجه با پسماند کارخانه‌های شن و ماسه شدند.

    به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، سیدحسام مدنی، نخستین محقق فوق دکتری دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره طرح خود مبنی بر «تولید مصالح ژئوپلیمری از پسماند کارخانه‌های شن و ماسه» گفت: این طرح به امکان سنجی استفاده از پسماند کارخانه‌های شن و ماسه برای تولید مصالح ژئوپلیمری می‌پردازد.
    وی اظهار داشت: در سال‌های اخیر حجم پسماند این کارخانه‌ها که در فرآیند شستشوی سنگدانه تولید می‌شود در برخی مناطق همچون شرق تهران به شدت بالا رفته است به گونه‌ای که تبدیل به یک مسئله زیست محیطی و اقتصادی شده و برخی کارخانه‌ها در شرف تعطیلی هستند.
    وی با بیان اینکه همچنین فرآیند تولید آجر به شکل سنتی آن به لحاظ حذف تدریجی یارانه‌های سوخت چندان توجیه اقتصادی ندارد، اظهار داشت: حجم بالای گازهای آلاینده در فرآیند تولید آجر نیز با مبانی توسعه پایدار در تعارض است.

    یک روش سبز از پسماند کارخانه‌های شن و ماسه در تولید آجرهای مدرن

    وی بیان داشت: با توجه به این معضلات، سعی کردیم که به یک روش سبز از پسماند کارخانه‌های شن و ماسه در تولید آجرهای مدرن ژئوپلیمری استفاده کنیم.
    مدنی افزود: این روش نیاز به حرارت و مصرف سوخت بالا ندارد و آجرها حتی در دمای محیط یا حداکثر دمای 60 درجه سانتی‌گراد قابل تولید هستند.
    وی با تاکید بر اینکه آجرهای سبز ژئوپلیمری از پسماند کارخانه شن و ماسه هیچ مشابه خارجی ندارد، افزود: البته با مواد اولیه دیگر همچون پوزولان‌ها تحقیقاتی انجام شده است که البته چندان سنخیتی از لحاظ مواد اولیه با کار حاضر ندارد، طبق مستندات موجود تنها یک کارخانه در استرالیا به‌صورت صنعتی آجرهای ژئوپلیمری از موادی غیرمشابه با پسماند تحقیق حاضر تولید می‌کند.

    این محقق با اشاره به کاربردهای پروژه گفت: آجرهای ژئوپلیمری حاضر نوعی مصالح سبز محسوب می‌شوند و به‌صورت وسیع در صنعت ساختمان قابل استفاده خواهند بود.
    وی با بیان این‌که در این تحقیق آجرهای ژئوپلیمری از پسماندها تولید شد، افزود: با توجه به محول شدن این پروژه از صنعت، احتمالاً فرآیند صنعتی شدن را نیز طی خواهد کرد. سرمایه گذار برای این مسئله وجود دارد و با رفع موانع صنعتی شدن به زودی می‌توان شاهد استفاده از این آجرهای دوست‌دار محیط زیست در سطح کشور بود.

  • پذیرش دانشجوی بدون آزمون در دانشگاه صنعتی اصفهان

    پذیرش دانشجوی بدون آزمون در دانشگاه صنعتی اصفهان

    دانشگاه صنعتی اصفهان برای سال تحصیلی ۹۷-۹۸ دانشجوی کارشناسی ارشد بدون آزمون پذیرش می‌کند.

    دانشگاه صنعتی اصفهان براساس آیین‌نامه استعدادهای درخشان برای سال تحصیلی ۹۷-۹۸ دانشجوی کارشناسی ارشد بدون آزمون از دانشگاه‌های مختلف کشور پذیرش می‌کند.

    متقاضیان باید مدارک خود را تا ۳۱ خردادماه سال ۹۷ در سامانه گلستان این دانشگاه ارسال کنند.

    شرایط پذیرش دانشجوی بدون آزمون

    • متقاضی پذیرش در این دوره‌ها باید در مدت ۶ نیم‌سال، سه چهارم واحدهای درسی را گذرانده و در محدوده ۱۰ درصد فوقانی دانشجویان هم رشته و هم ورودی در دانشگاه خود باشد.
    • آخرین مهلت فراغت از تحصیل برای متقاضیان ورود به دوره‌های بدون آزمون این دانشگاه ۳۱ شهریورماه ۹۷ است.
    • مهلت ثبت نام و ارسال مدارك تا تاریخ 96/02/20 می‌باشد.
    • پذیرش نهایی بر اساس بررسی مدارک و سوابق داوطلبین صورت می‌گیرد.
    • به مدارک ناقص و یا دریافت شده بعد از تاریخ 96/02/20 ترتیب اثر داده نخواهد شد.
  • مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی امیر کبیر “نمونه” کشور شد

    مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی امیر کبیر “نمونه” کشور شد

    مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی امیر کبیر “نمونه” کشور شد

    مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی امیر کبیر به‌‌عنوان مرکز مشاوره نمونه کشور در سال 96 انتخاب شد.
    به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیر کبیر، مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی امیر کبیر برای ششمین بار برای فعالیت‌های حوزه بهداشت روان (ارائه خدمات روانشناختی، روان‌درمانی، روان سنجی، مشاوره فردی، خانوادگی، تحصیلی، ازدواج واجرای طرح‌های پیشگیرانه از آسیب‏‌های اجتماعی) به‌‌عنوان مرکز مشاوره نمونه کشور در سال 96 در میان مراکز مشاوره دانشگاه‌ها برگزیده شد.
    مراسم اختتامیه بیست و نهمین گردهمایی مسئولان مراکز مشاوره دانشگاه‌های سراسر کشور 29 و 30 بهمن‌ماه به میزبانی مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد.
    این مراسم با حضور دکتر صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان، دکتر مغانی معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دکتر رمضانی معاون حوزه ریاست سازمان امور دانشجویان و دکتر صادقی ریاست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان برگزار شد.

  • آغاز ثبت‌نام آزمون‌های 2018 آیلتس دانشگاه آزاد

    آغاز ثبت‌نام آزمون‌های 2018 آیلتس دانشگاه آزاد

    آغاز ثبت‌نام آزمون‌های 2018 آیلتس دانشگاه آزاد

    ثبت‌نام آزمون‌های سال 2018 آیلتس دانشگاه آزاد اسلامی در دو ماژول آکادمیک و جنرال آغاز شد.

    ثبت‌نام آزمون‌های نیمه اول سال 2018 آیلتس دانشگاه آزاد اسلامی از 2 اسفندماه انجام می‌پذیرد. طبق بخشنامه صادره از سوی سازمان سنجش آموزش کشور، هزینه ثبت نام آزمون آیلتس از فوریه 2018 میلادی 10450000 ریال است.

    آزمون آیتس یکی از چالش برانگیزترین آزمون‌های بین‌المللی زبان انگلیسی است. برای موفقیت در این آزمون، نه تنها باید به زبان انگلیسی مسلط باشید بلکه باید با انواع سوالات و استراتژی‌های کلیدی برای پاسخ دادن به هر یک از آن‌ها را نیز بشناسید و این استراتژی‌ها را تمرین کنید تا در آزمون اصلی با سرعت و دقت کافی به سوالات پاسخ دهید.

    متقاضیان می‌توانند با مراجعه به مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی به آدرس  english.iau.ac.ir نسبت به ثبت‌نام اقدام کنند. از دانشجویان و تمامی متقاضیانی که میخواهند در این آزمون‌ها شرکت کنند تقاضا می‌شود در زمان مشخص شده اقدام به ثبت نام کنند تا به مشکل برای ثبت برخورد نداشته باشند.

    به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، داوطلبان می‌توانند پس از ثبت نام از امتیاز ویژه شرکت در دوره‌های آموزشی رایگان مهارت‌های آزمون آیلتس بهره‌مند شوند.

    همچنین داوطلبان می‌­توانند با مراجعه به سامانه IELTS.English.iau.ac و اطلاع از تاریخ آزمون‌های آینده، در صورت تمایل نسبت به ثبت‌نام اقدام نمایند.

  • 10 طرح داخلی در سی و یکمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی برگزیده شد

    10 طرح داخلی در سی و یکمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی برگزیده شد

    10 طرح داخلی در سی و یکمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی برگزیده شد

    سی و یکمین جشنواره خوارزمی در روز شنبه پنجم اسفندماه برگزار می‌شود. در این دوره از جشنواره 377 طرح داخلی و 133 طرح خارجی به دبیرخانه جشنواره ارسال شد.

     10 طرح در بخش داخلی سی و یکمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی برگزیده شد که در بخش طرح‌های بنیادی یک طرح در گروه تخصصی فناوری‌های شیمیایی حائز رتبه اول شد.

    طرح‌های برگزیده جشنواره بین‌المللی خوارزمی

    در بخش طرح‌های کاربردی یک طرح در گروه تخصصی برق و کامپیوتر رتبه اول را کسب کرد. یک طرح در گروه تخصصی معماری به رتبه اول رسید و در گروه تخصصی کشاورزی و منابع طبیعی نیز یک طرح در رتبه دوم و یک طرح در رتبه سوم قرار گرفت.

    همچنین در بخش طرح‌های توسعه‌ای در گروه تخصصی مکانیک یک طرح، در رتبه اول و یک طرح در رتبه دوم قرار گرفت، یک طرح در گروه تخصصی برق و کامپیوتر در رتبه اول و یک طرح در گروه تخصصی زیست‌ فناوری و علوم پایه پزشکی در رتبه سوم قرار گرفت.

    همچنین یک طرح به‌‌عنوان برگزیده موفق در تولید ملی، انتخاب شد.

    در بخش خارجی نیز در طرح‌های بنیادی یک طرح در گروه تخصصی فناوری نانو به رتبه اول رسید، در گروه تخصصی زیست‌ فناوری و علوم پایه پزشکی، یک طرح رتبه اول و یک طرح رتبه سوم را کسب کرد و در گروه تخصصی مواد، متالوژی و انرژی‌های نو یک طرح حائز رتبه دوم شد. همچنین در طرح‌های توسعه‌ای یک طرح در گروه تخصصی زیست‌فناوری و علوم پایه پزشکی رتبه سوم را کسب کرد.