تشکیل جلسه کمیسیون بازنگری نقشه جامع علمی کشور
کمیسیون تلفیق روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور در بخش تعلیم و تربیت با حضور نمایندگان ارشد نهادهای آموزشی و پژوهشی کشور تشکیل جلسه داد.
این نشست با هدف نهایی‌سازی بازنگری سند راهبردی نظام آموزشی برگزار شد.
شرکت‌کنندگان و مسئولان جلسه:
- ناصر باقری مقدم (مدیر اجرایی روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور) به عنوان رئیس جلسه
- سیدجلال موسوی خطیر (دبیر ستاد تعلیم و تربیت)
- کریم زاهدی (معاون ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی)
نمایندگان تام‌الاختیار:
- شورای عالی آموزش و پرورش
- دانشگاه فرهنگیان
- مؤسسه تحقیقات سیاست علمی کشور
- پژوهشکده مطالعات فناوری ریاست جمهوری
- بنیاد ملی نخبگان
- پژوهشگاه ایرانداک
محورهای اصلی تحول در نظام آموزشی
در این جلسه، گزارش تلفیقی روزآمدسازی ارائه شد و سه محور کلیدی مورد تأیید قرار گرفت:
۱. عدالت آموزشی: کاهش شکاف آموزشی بین مناطق مختلف کشور تأمین فرصت‌های برابر یادگیری توجه به مناطق محروم و کمتربرخوردار
۲. یادگیری مهارت محور: ارتباط مؤثر آموزش با نیازهای بازار کار توسعه مهارت‌های عملی و کاربردی تقویت کارآفرینی در نظام آموزشی
۳. آموزش مبتنی بر فناوری‌های نوین: بهره‌گیری از ابزارهای دیجیتال در آموزش
استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی-یادگیری
توسعه زیرساخت‌های فناورانه آموزشی
اقدامات و تصمیمات کلیدی جلسه بررسی تقاطع محتوایی سند از جنبه‌های مختلف تأکید بر انسجام و پیوستگی بین بخش‌های سند پیش‌بینی بازآرایی راهبردها و اقدامات بر اساس نیازها تضمین همگرایی در اهداف و اقدامات اجرایی توجه به واقعیت‌های میدانی و نیازهای آینده
اهمیت و پیامدهای این بازنگری
این روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور در بخش تعلیم و تربیت دارای ابعاد راهبردی مهمی است:
تأثیرات کلان:
همسوسازی نظام آموزشی با نیازهای توسعه پایدار پاسخگویی به پیشرفت‌های فناورانه جهانی تربیت نیروی انسانی کارآمد و متناسب با نیازهای کشور
مزایای اجرایی:
جلوگیری از پراکندگی در سیاست گذاری های آموزشی ایجاد هماهنگی بین نهادهای آموزشی و پژوهشی تقویت جایگاه علمی ایران در عرصه بین‌المللی
الزامات اجرا:
نیاز به همکاری مستمر نهادهای مرتبط ضرورت پایش دقیق اجرای راهبردها اهمیت تخصیص منابع مناسب برای تحقق اهداف
این بازنگری با رویکردی آینده‌نگرانه و با توجه به تحولات سریع فناوری و نیازهای در حال تغییر جامعه انجام شده است.
موفقیت در اجرای این سند نیازمند عزم ملی و مشارکت تمامی ذی‌نفعان نظام آموزشی کشور است.
