چالش‌های پیش روی مرجعیت علمی اساتید وعصر فناوری‌های نوین
فرزاد جهان‌بین، معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، در مراسم بزرگداشت روز معلم هشدار داد که مرجعیت استادان در مواجهه با تحولات فناورانه در حال فرسایش است.
وی دو چالش اساسی را برشمرد:
تهدیدهای اصلی:
رشد آموزش‌های غیررسمی در فضای دیجیتال
جایگزینی تدریجی هوش مصنوعی به جای مرجعیت استاد
طرح نهضت بازگشت به استاد
جهان‌بین از این طرح به عنوان راهبرد کلیدی دانشگاه آزاد برای ارتقای کیفیت آموزشی نام برد:
اهداف اصلی طرح:
باز تعریف نقش استاد در محیط‌های یادگیری نوین
تربیت دانشجویان هویت مند و توانمند
ایجاد توازن بین دانش نظری و مهارت‌های عملی
تقویت ارتباط صنعت و دانشگاه
الگوی موفق دانشگاه آزاد تبریز
معاون فرهنگی دانشگاه آزاد به تجربیات موفق واحد تبریز اشاره کرد:
دستاوردهای برجسته:
راه‌اندازی پلتفرم آموزشی “ست”
برگزاری کلاس‌های کاربردی در محیط صنعت
توسعه فعالیت‌های دانش‌بنیان
ایجاد پیوند مؤثر با نیازهای جامعه
فلسفه جدید تربیت دانشجو
جهان‌بین با تشبیه استاد به باغبان (به جای نجار) تأکید کرد:
اصول تربیتی جدید:
توجه به ظرفیت‌های منحصربفرد هر دانشجو
پرورش هویت اخلاقی و ملی
تقویت تعهد اجتماعی و مسئولیت‌پذیری
ایجاد انگیزه ماندن و خدمت در کشور
ضرورت تحول ساختاری
معاون دانشگاه آزاد بر نیاز به عصر فناوری‌های نوین تأکید کرد:
حوزه‌های نیازمند تحول:
ساختار کلاس‌های درس
محتوای آموزشی
روش‌های تدریس
ارزشیابی یادگیری
جهان‌بین در پایان با ادای احترام به مقام معلم، هشدار داد:
“بدون همراهی استاد، دانشگاه تنها ساختمانی با نامی بزرگ اما اثری اندک خواهد بود.”
این سخنان نشان‌دهنده عزم دانشگاه آزاد برای بازتعریف جایگاه استاد در نظام آموزش عالی کشور است.
