محققان در یک مطالعه کیفی تلاش کرده‌اند ابعاد رفتاری خاصی را در دانشگاه‌ها شناسایی کنند که اگرچه گاه عادی تلقی می‌شوند، اما می‌توانند نظم، اعتماد و کارآمدی فضای آموزش عالی را تحت تأثیر قرار دهند.

دیدگاهتان را بنویسید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد. فیلدهای ضروری با * مشخص شده‌اند

درج دیدگاه