دسته: اخبار

  • آخرین مهلت تمدید خوابگاه دانشگاه شهید بهشتی

    آخرین مهلت تمدید خوابگاه دانشگاه شهید بهشتی

    دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه شهید بهشتی تا فردا مهلت دارند نسبت به تمدید سکونت در خوابگاه خود اقدام کنند.

    تمام دانشجویان واجد شرایط دریافت خوابگاه دانشگاه شهید بهشتی، که در نیمسال اول تحصیلی ۹۷ – ۹۶ در خوابگاه ها ساکن و قصد ادامه سکونت طی نیمسال دوم تحصیلی را نیز دارند، تا فردا یکشنبه، ۱۵ بهمن ۹۶  می‌توانند جهت پرداخت الکترونیکی اجاره بهاء و تمدید کارت سکونت خود در خوابگاه به اطلاعیه‌های مندرج درخوابگاه مربوطه مراجعه کنند.

    بدیهی است تمام ترددها پس از اتمام مهلت مقرر، با کارت خوابگاه تمدید شده نیمسال دوم تحصیلی ۹۷ – ۹۶ صورت خواهد گرفت و عدم مراجعه دانشجو جهت تمدید اسکان نیمسال دوم به معنای انصراف از خوابگاه تلقی نشده و چنانچه دانشجو قصد ادامه سکونت نداشته باشد، لازمست نسبت به تحویل اتاق و تسویه حساب اقدام کند. در غیر اینصورت حسب مقررات اقدام خواهد شد.

    بنابراین گزارش، دانشجویان خوابگاهی در صورت عدم ثبت اجاره بهاء و یا بروز هرگونه مشکل به مسئول خوابگاه مربوطه مراجعه و از پرداخت به دیگر حساب‌ها خوداری کنند.

    در صورت واریز به دیگر حساب‌ها امکان استرداد میسر نخواهد بود و در صورت عدم ثبت نام و تثبیت سیستم آموزشی، وجه اجاره بهاء پرداختی مسترد نخواهد شد.

    براساس آیین‌نامه صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تمام دانشجویان ساکن خوابگاه ها ملزم به پرداخت اجاره بهاء خوابگاه در ابتدای هر نیمسال تحصیلی هستند.

  • ایجاد رشته مهندسی انرژی تجدیدپذیر در دانشگاه تربیت مدرس

    ایجاد رشته مهندسی انرژی تجدیدپذیر در دانشگاه تربیت مدرس

    ایجاد رشته مهندسی انرژی تجدیدپذیر در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه تربیت مدرس تصویب شد.

    سعید مینایی از دانشگاه تربیت مدرس عنوام کرد: الزام استفاده از منابع انرژی جایگزین به دلایل بسیار زیادی که مهم‌ترین آن‌ها آلودگی های زیست محیطی سوخت‌های فسیلی و گرمایش جهانی است و از سویی  لزوم کاهش سطح آلاینده های زیست محیطی و به ویژه دی‌اکسیدکربن در ایران طبق معاهده پاریس،‌  نیاز  تغییر جدی رویکرد کشور به استفاده از انرژی‌های تجدید‌پذیر به‌‌عنوان منابع انرژی جایگزین و در نهایت لزوم تربیت نیروی متخصص در حوزه انرژی‌های تجدید پذیر با هدف اتکا به توان داخلی برای پیشبرد این اهداف، از جمله دلایل توجیهی ایجاد رشته مهندسی با نام « انرژی تجدید پذیر» در این دانشگاه عنوان شده است.

    مینایی در خصوص اعضای هیات علمی رشته،‌ امکانات گروه و دانشکده، برنامه درسی پیشنهادی رشته،‌ وضعیت رشته در دانشگاه تربیت مدرس و سایر دانشگاه‌ها و تصویب رشته در کمیسیون برنامه‌ریزی جامع آموزشی و شورای آموزشی دانشگاه مطالبی را نیز عنوان کرد.

    سپس و در ادامه پس از بررسی موضوع از سوی اعضای شورا،‌ راه‌اندازی دوره کارشناسی ارشد با نام رشته مهندسی انرژی تجدیدپذیر در دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس با اکثریت آرا به تصویب رسید. شایان ذکر است این دانشگاه، به صورت تخصصی در مقاطع تحصیلات تکمیلی فعالیت می‌کند.

  • افزایش درخواست بازنشستگی استادان دانشگاهی

    افزایش درخواست بازنشستگی استادان دانشگاهی

    عضو کمیسیون آموزش مجلس اعلام داشت: طرح جدید پاداش بازنشستگی سبب شده درخواست بازنشستگی استادان دانشگاهی زیاد شود.

    جواد ساداتی نژاد به تعامل با روسای دانشگاه‌ها برای پیگیری مشکلات استادان در بودجه سال 1397 اشاره کرد و گفت: عموما روسای دانشگاه‌ها مسائل دانشگاهی را به‌صورت فردی، حضوری و یا تلفنی با کمیسیون مطرح می‌کنند. از وزارت علوم نیز، نمایندگان آن وزارتخانه، مشکلات وزارت علوم را به کمیسیون آموزش منعکس می‌کنند.

    ساداتی نژاد درباره مشکلات دانشگاه‌ها در لایحه بودجه ۹۷ گفت: یکی از عمده‌تری مشکلات این است که در بودجه بندی سال 97 آنگونه که شایسته است به پژوهش توجه نشده است و به عبارتی بودجه 97؛ بوی پژوهش و فناوری نمی‌دهد.

    پژوهش پیشران توسعه کشور

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: پژوهش و فناوری راه رسیدن به قدرت و ثروت برای کشور است. حال آنکه نمی‌شود آن را تقویت نکرد و به دنبال آن باشیم که کشوری قدرتمند و ثروتمند باشیم.

    ساداتی اینگونه ادامه داد: عدم افزایش حقوق اساتید در بودجه سال 97 بحث دیگیر است که آن نیز موجب بیانگیزگی اساتید خواهد شد. برای این موضوع پیشنهادهایی داریم که در صحن مجلس مطرح خواهیم کرد.

    وی در ادامه افزود: باید به حوزه علم و فناوری که نماد آن پژوهشگاه‌ها، شرکت‌های دانش بنیان و دانشگاه‌ها هستند، توجه شود، که متاسفانه در بودجه 97 توجه کافی به این بخش نشده است.

    وی ادامه داد: بحث دیگر نیز مربوط به پاداش بازنشستگی است، یکی از مهم‌ترین اجزای دانشگاه‌ها، استاد تمام‌های آن دانشگاه هستند، اگر دانشگاهی دانشجوی دکتری پذیرش می‌کند، به اعتبار استاد تمام‌های دانشگاه است.

    ساداتی‌نژاد افزود: بحث پاداش بازنشستگی باعث شده است تعداد زیادی از استاد تمام‌های دانشگاه در خواست بازنشستگی کنند. این در حوزه علمی زیان وارد می‌کند. پیشنهاد ما این است که اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها بتوانند از این مسله مستثنی شوند. امیدواریم با کمک دیگر نمایندگان این مشکل نیز برطرف شود.

    براساس مصوبه کمیسیون تلفیق در بودجه سال  ۹۷، پاداش پایان خدمت بازنشستگان ۷ برابر حداقل حقوق و مزایا خواهد بود، یعنی کسی که حداقل ۱۰ میلیون تومان دریافتی داشته است در زمان بازنشستگی تنها ۷۰ میلیون تومان پاداش دریافت می‌کند.

  • دلیل افزایش شهریه برخی رشته‌های ارشد واحد علوم و تحقیقات

    دلیل افزایش شهریه برخی رشته‌های ارشد واحد علوم و تحقیقات

    واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی در اطلاعیه ای دلیل افزایش شهریه ثابت دانشجویان ترم ۶ این واحد را اعلام کرد.

     واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی در پی انتشار خبری با عنوان افزایش شهریه ثابت دانشجویان واحد علوم تحقیقات، توضیحاتی ارائه داد. 

    سنوات قانونی مقطع ارشد

    بر اساس توضیحات روابط عمومی مورد منتشر شده در این گزارش، مربوط به آن دسته از دانشجویان کارشناسی ارشد است که در سنوات قانونی، موفق به دفاع از پایان‌نامه نشده‌اند و  نیمسال دوم تحصیلی ۹۷ – ۹۶ برای این دسته از دانشجویان، به‌‌عنوان نیمسال مازاد بر سنوات محسوب می‌شود.
    بر اساس روال، شهریه ثابت این دسته از دانشجویان واحد مطابق با شهریه ثابت ورودی‌های جدید محاسبه می‌شود. از دانشجویان کارشناسی ارشد تمامی رشته‌ها نقاضا می‌شود در زمان های مشخص شده شهریه خود را پرداخت نمایید.

    در پی انتشار این خبر بازخوردهای زیادی از سوی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات صورت گرفت.
    روابط عمومی دانشگاه آزاد در جهت انتشار این خبر توضیحاتی ارائه داد. دانشجویانی که در طی 4 ترم کارشناسی ارشد خود را به پایان نرسانده باشند و دانشجوی صنواتی محسوب شوند باید طبق مصوبه جدید شهریه خود را پرداخت کنند که مانند شهریه دانشجویان جدیدالورود است.

    شایان ذکر است برخی دانشگاه‌ها هر ساله، با توجه به نرخ تورم ناچار به افزایش شهریه خود هستند.

  • پروژه مهارت‌افزایی دانشجویان دانشگاه علامه

    پروژه مهارت‌افزایی دانشجویان دانشگاه علامه

    پروژه مهارت‌افزایی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی بهمن و اسفندماه برگزار می‌شود.

     هدف از برگزاری این دوره مهارت‌افزایی، توانمند سازی دانشجویان جهت کسب جایگاه‌های شغلی مناسب در جامعه است. همچنین برخورداری آن‌ها از شانس بیشتر برای ورود به بازار اشتغال است که رقابت برای آن بسیار است. بدین منظور شرکت در حداقل دو دوره مهارتی برای دانشجویان این دانشگاه الزامی اعلام شده  است.

    دانشجویان با شرکت در این دوره در دانشگاه علامه، یک مهارت عمومی و یک مهارت تخصصی را به‌صورت رایگان فرا می‌گیرند. این دوره که گذراندن آن برای تمام دانشجوبان در سراسر کشور لازم و ضروری است برای اولین بار و در این دانشگاه در حال اجرا است.

    رویکرد سازمان بین‌المللی دانشگاهیان پیرامون پروژه مهارت افزایی دانشجویان

  • برترین دانشگاه‌های جهان و جایگاه دانشگاه‌های ایران

    نظام رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس  جدیدترین رتبه‌بندی خود  را در خصوص برترین دانشگاه‌های جهان اعلام کرد.

    بر اساس آن در میان ۶۰۰ دانشگاه ایرانی ۸ دانشگاه در میان هزار دانشگاه برتر دنیا قرار گرفت.

    مبنای این رتبه‌بندی براساس ۴ شاخص: تعداد صفحات وب دانشگاه، تعداد استنادات ۱۰ نفر پُراستناد دانشگاه در Google Scholar Citations، تعداد مقالات کیفی دانشگاه قرارگرفته در بین ۱۰ درصد مقالات پُراستناد موضوع مربوطه در سایت SCImago و تعداد لینک‌های داده شده به سایت دانشگاه است.

    بر اساس این رتبه‌بندی، در بخش جهانی دانشگاه‌های هاروارد، استانفورد، انستیتو فناوری ماساچوست، کالیفرنیا برکلی، واشنگتن، میشیگان، آکسفورد، کورنل، کلمبیا و پنسیلوانیا در این رده بندی ۱۰ رتبه اول را به خود اختصاص داده اند.

    ۱۰ دانشگاه برتر دنیا در ویرایش ماه ژانویه ۲۰۱۸ نظام رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس

    رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور رتبه حضور رتبه تاثیر رتبه باز بودن رتبه برتری
    ۱ هاروارد آمریکا ۱ ۲ ۱ ۱
    ۲ استانفورد آمریکا ۹ ۳ ۲ ۲
    ۳ انستیتو فناوری ماساچوست MIT آمریکا ۳ ۱ ۴ ۱۱
    ۴ کالیفرنیا برکلی آمریکا ۳۸ ۴ ۳ ۱۴
    ۵ واشنگتن آمریکا ۱۳ ۶ ۴۰ ۶
    ۶ میشیگان آمریکا ۲۹ ۷ ۸ ۳
    ۷ آکسفورد انگلستان ۳۸ ۱۵ ۷ ۴
    ۸ کورنل آمریکا ۱۶ ۵ ۲۶ ۲۲
    ۹ کلمبیا نیویورک آمریکا ۲۲ ۹ ۱۲ ۱۲
    ۱۰ پنسیلوانیا آمریکا ۲۳ ۱۱ ۳۲ ۱۳

    ۱۰ دانشگاه برتر قاره آسیا در ویرایش ماه ژانویه ۲۰۱۸ نظام رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس

    رتبه قاره ای رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور رتبه حضور رتبه تاثیر رتبه باز بودن رتبه برتری
    ۱ ۴۵ Tsinghua چین ۱۳۲ ۹۸ ۱۹۴ ۱۶
    ۲ ۵۰ ملی سنگاپور سنگاپور ۷۷ ۱۰۴ ۵۰ ۲۷
    ۳ ۵۶ توکیو ژاپن ۸۶ ۸۰ ۳۱۵ ۳۳
    ۴ ۵۹ پکن چین ۹۱ ۱۲۰ ۲۵۷ ۲۱
    ۵ ۸۵ ملی تایوان تایوان ۲۶ ۱۱۹ ۱۴۲ ۱۱۸
    ۶ ۸۷ کیوتو ژاپن ۶۸ ۱۲۸ ۲۲۶ ۹۰
    ۷ ۸۹ هنگ کنگ هنگ کنگ ۱۴۴ ۱۳۹ ۸۸ ۹۷
    ۸ ۹۲ ملی سئول کره جنوبی ۷۱ ۲۲۱ ۶۵ ۶۹
    ۹ ۹۸ Zhejiang چین ۹۰ ۲۴۹ ۲۹۸ ۴۳
    ۱۰ ۱۰۱ Shanghai Jiao Tong چین ۱۰۰ ۲۰۲ ۴۳۹ ۶۰

    در این نظام رتبه‌بندی، رتبه ۶۰۰ دانشگاه ایرانی نیز با توجه به شاخص هایی که اعلام شده، درج شده است.

    ۱۰ دانشگاه برتر ایران در ویرایش ماه ژانویه ۲۰۱۸ نظام رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس

    رتبه کشوری رتبه جهانی نام دانشگاه رتبه حضور رتبه تاثیر رتبه باز بودن رتبه برتری
    ۱ ۴۵۵ دانشگاه تهران ۴۹ ۹۳۱ ۷۴۶ ۳۶۴
    ۲ ۵۶۶ دانشگاه علوم پزشکی تهران ۶۷ ۱۱۶۱ ۴۰۵ ۵۱۰
    ۳ ۵۸۲ دانشگاه صنعتی شریف ۷۱۶ ۷۳۰ ۲۲۹۱ ۴۶۹
    ۴ ۸۴۳ دانشگاه صنعتی امیرکبیر ۱۹۱۰ ۲۷۹۷ ۹۵۱ ۴۳۵
    ۵ ۸۵۵ دانشگاه تربیت مدرس ۹۴۸ ۲۴۷۰ ۸۹۷ ۵۵۹
    ۶ ۸۹۵ دانشگاه صنعتی اصفهان ۹۹۹ ۲۴۳۰ ۱۰۹۵ ۶۰۲
    ۷ ۹۲۲ دانشگاه علم و صنعت ایران ۶۸۷ ۲۹۳۳ ۱۱۳۲ ۵۵۳
    ۸ ۹۶۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۷۴ ۲۱۰۵ ۱۵۲۳ ۸۰۶
    ۹ ۱۰۷۴ دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی ۲۰۲ ۲۶۴۹ ۹۴۷ ۸۷۹
    ۱۰ ۱۱۹۷ دانشگاه شیراز ۲۰۳۹ ۳۲۷۷ ۱۵۱۷ ۷۶۸
  • مدرک‌گرایی و کاهش کیفیت کار دانشجویان دکتری

    مدرک‌گرایی و کاهش کیفیت کار دانشجویان دکتری

    استاد ایرانی از دانشگاه سن‌دیگو گفت: مدرک‌گرایی و کمیت‌زدگی مشکل زیادی در ایران به وجود آورده. مدرک‌گرایی از کیفیت کار پژوهشی در دوران دکتری نیز کم کرده است.

     دکتر علی قیصری از پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، در جمع اعضای هیئت علمی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی گفت: مدرک‌گرایی و کمیت‌زدگی مشکل زیادی در ایران به وجود آورده و از کیفیت کار پژوهشی در دوران دکتری کم کرده است و بسیاری از پژوهندگان دکتری متوجه ماهیت پژوهش دکتری نیستند.

    قیصری ادامه داد: در ایران گرایش رایجی وجود دارد که پس از اتمام دوره کارشناسی و یا کارشناسی ارشد باید رفت و وارد دوره دکتری شد. گاهی نیز این کار با شتاب صورت می‌گیرد. در حالیکه در بسیاری از کشورها مرسوم است که دانشجویان فرضا بین دوره کارشناسی و دکتری دو سال یا کمی بیشتر فاصله بگذارند و تجربه کسب کنند و علاقه پژوهشی خود را شناسایی کنند. به‌خصوص افق کاری و حرفه‌ای خود را مشخص سازند.

    وی گفت: از نظر کیفیت انشاء و پختگی در امر نگارش نیز، دستکم در علوم اجتماعی و انسانی، شخص نیازمند تمرین و زمان و کسب تجربه است.وی درباره برنامه‌های ایران‌شناسی در دنیای انگلیسی زبان و معرفی چند مرکز ایرانشناسی در دانشگاه‌های انگلستان و آمریکا، به منابع موجود درباره ایران به دو پروژه تاریخ شفاهی ایران در دانشگاه‌هاروارد و  تاریخ شفاهی بنیاد مطالعات ایران، اشاره کرد و افزود: کاتالوگ هر دو به‌صورت چاپی موجود است و برخی محتویات آن‌ها نیز در اینترنت قابل دسترسی است.

    استاد ایرانی دانشگاه سن دیگو و سردبیر مجله «پژوهش های ایرانشناسی» با بیان اینکه در خارج از ایران استادان تعداد نسبتا کمتری رساله را برای راهنمایی می‌پذیرند، گفت: پذیرش بیش از حد متعارف کار درستی نیست و کیفیت کار را کاهش می‌دهد. این امر در نحوه تدوین مقالات پژوهشی نیز تاثیر می‌گذارد. در پروژه دکتری، فرد باید نشان دهد که در زمانی محدود و با استفاده از منابع  موجه راجع به‌‌عنوانی مشخص توانایی تحلیل، انشا، و ارائه دست آورد یا دست آوردهای  تازه ای است.

    وی با اشاره به نشریه «پژوهش های ایرانشناسی» که به تازگی پنجاهمین سالگرد خود را پشت سر گذاشت، خاطر نشان کرد: این نشریه کاملاً پژوهشی است و از ایران نیز مقالات زیادی در زمینه‌های متنوع علوم اجتماعی و علوم انسانی به آن می‌رسد. هر چند کیفیت مقالات رسیده بالا و پائین دارد. به‌خصوص از نظر سبک نگارش انگلیسی، اما همین افزایش کمی را نیز می‌توان به فال نیک گرفت و امید است که بتدریخ کیفیت کارها نیز بالا برود.

    این استاد مطالعات ایرانی با اشاره به اهمیت ویرایش محتوایی در مقالات، تاکید کرد: پژوهندگان می‌توانند از خدمات ویراستاری که مستقلا عرضه می‌شوند استفاده کنند تا ماحصل کارها کیفیت زبانی بهتری پیدا کنند.

    قیصری بیان داشت: آرشیو نشریه پژوهش‌های ایرانشناسی به‌طول کامل دیجیتال شده و در اختیار مشترکین است.

  • زمان خود را برای پیشرفت دانشجویان وقف علمی‌کنید

    زمان خود را برای پیشرفت دانشجویان وقف علمی‌کنید

    کمک به دیگران، صرفاً مستلزم توان مالی نیست. در بسیاری از موارد، با صرف زمان می‌توان مشکلات زیاید را حل کرد. هر اندازه که این تلاش ها بر نیازهای اصلی جامعه متمرکز باشند، ماندگارتر خواهند بود.

    انجام کار خیر، کمک به دیگران در قالب انفاق و وقف، از دیرباز یکی از ارزش های اصلی جامعه‌ایران بوده است. مردمان این دیار کهن، در هر موقعیت اجتماعی و سن و سال و با هر سطح بضاعتی، انجام کار خیر را به مناسبت ها یا بدون مناسبت، یکی از اولویت‌های زندگی خود می دانند.

    آفریدگار جهان نیز بارها ما را به کمک همنوعان دستور داده و فرموده: «هرگز به نیکوکارى نمى ‏رسید مگر اینکه از آنچه دوست مى ‏دارید، انفاق کنید».

    دانشجویان به‌‌عنوان سرمایه های ارزشمند کشور و آینده سازان جامعه، همانطور که به پشتیبانی خانواده خود دلگرم هستند، از جامعه نیاز انتظار حمایت دارند. به‌همین خاطر، سازمان بین‌المللی دانشگاهیان زمینه وقف علمی زمان را فراهم آورده است.

    مشارکت در این طرح

    در این چارچوب، تمامی افرادی که علاقه‌مند به وقف علمی هستند، می‌توانند زمان خود را در قالب آموزش، مشاوره، ارائه خدمات درمانی، تهیه محتوای آموزشی، اطلاع رسانی و جلب مشارکت، وقف دانشجویان نمایند.

    مشارکت کنندگان در این طرح، می‌توانند با صرف زمان اندکی (حتی در قالب یک ساعت در هفته) با ارائه کمک به دانشجویان، خدمات خود را ماندگار کنند.

    علاقه‌مندان به مشارکت، می‌توانند نسبت به اعلام آمادگی و نوع مشارکت خود در صفحه وقف علمی اقدام کنند.

  • تاکید دانشگاه صداو‌سیما روی علوم انسانی

    تاکید دانشگاه صداو‌سیما روی علوم انسانی

    به نقل از دانشگاه صداو‌سیما، مدیران دانشگاه صداو‌سیما با مدیر حوزه‌های علمیه کشور، آیت الله علیرضا اعرافی، دیدار کردند.

    تاکید دانشگاه صداو‌سیما روی علوم انسانی

    آیت الله اعرافی با اشاره به این نکته که پیام رسانی در دنیای امروز بسیار حساس است و نیازمند مهندسی دقیقی است، گفت: در آستانه چهل سالگی انقلاب اسلامی توفیقات بسیار خوبی در دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه به‌دست آمده است اما باید بمنظور بر طرف کردن نقاط ضعف دقت عمل را بیشتر کرد و راهکار ارائه کرد.

    وی با اشاره به عدم ارتباط صنعت و دانشگاه افزود: متاسفانه، گره نخوردن دانش با صنعت کشور و ضعف کیفی برخی پایان‌نامه‌ها نمونه‌ای از ضعف‌های موجود است.

    رئیس حوزه‌های علمیه کشور به اهمیت علوم انسانی اشاره کرد و ادامه داد: دانشگاه صداو‌سیما باید با تاکید بر روی علوم انسانی  و با کمک حوزه به استخراج علوم انسانی-اسلامی پرداخته و آن را در جامعه ملموس و قابل استفاده کند.

    وی گفت: در جهان کنونی برای پیشرفت باید رشد علمی را هم چنان بالا نگه داشت و به سرعت و با قدرت پیش رفت و در این راه باید به مبانی اندیشه فلسفی، اخلاقی و فقهی اسلام نگاه ویژه‌ایی داشت.

    نیاز به نظریه‌پرداز فلسفه و رسانه

    آیت الله اعرافی گفت: در جهان معاصر به تربیت نظریه پرداز و مجتهد در حوزه مطالعات فلسفه رسانه و فقه رسانه نیاز داریم. دانشکده دین و رسانه قم، وابسته به دانشگاه صداو‌سیما باید بیش از پیش در این زمینه به کمک حوزه علمیه بیاید و قاطعانه پیش برود.

    وی افزود: همچنین در حوزه مطالعات راهبردی دانشگاه صداو‌سیما با حوزه علمیه می‌تواند همکاری ویژه‌ای داشته باشد.

    عضو هیات امناء دانشگاه صداو‌سیما نیز افزود: امروز  وظیفه خطیر انتشار علوم دینی را دانشگاه جامعه المصطفی در جهان معاصر بر عهده دارد. ما تنها دانشگاهی هستیم که در آن به دانشجویان پیرو هر یک از مذاهب اسلامی، بر اساس منابع همان مذهب آموزش می‌دهیم. این مهم، موجب شده است که در ایران اسلامی، بهترین تعامل و تقریب بین مذاهب وجود داشته باشد که در جهان اسلام بی‌نظیر است.

  • ثبت نام تکمیل ظرفیت دانشگاه فنی و حرفه‌ای در ۲ مقطع تمدید شد

    ثبت نام تکمیل ظرفیت دانشگاه فنی و حرفه‌ای در ۲ مقطع تمدید شد

    تمدید ثبت نام تکمیل ظرفیت دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای در مقاطع کاردانی و کارشناسی تا روز ۱۵ بهمن ماه  سال ۹۶ صورت گرفت.

    ثبت نام بمنظور  تکمیل ظرفیت در مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته سال تحصیلی ۹۷-۹۶ برای دانشکده‌های دانشگاه فنی و حرفه‌ای که تکمیل ظرفیت برای آنان پیش‌بینی و اعلام شده بود اما تا کنون ظرفیت آن‌ها تکمیل نشده تا تاریخ ۱۵بهمن۹۶ تمدید شد.

    شیوه ثبت نام تکمیل ظرفیت دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای

    داوطلبان، اعم از داوطلبانی که در کنکور سال جاری شرکت کرده و در یکی از مراکز دانشگاهی پذیرفته شده‌اند و یا به هر دلیلی در کنکور مذکور ثبت نام  نکرده و اکنون تمایل دارند در دانشکده‌ها و  آموزشکده‌های فنی وحرفه‌ای تحصیل کنند. این افراد می‌توانند پس از مراجعه به لینک tvu.ac.ir/fa/۴۶۶۶۱۴  و سپس تماس و مراجعه به آموزشکده فنی وحرفه‌ای دارای رشته مورد نظر داوطلب و وجود ظرفیت خالی نسبت به ثبت نام اقدام کنند.

    تکمیل ظرفیت

    بنابراین گزارش، دانشجویان مقطع کاردانی که تا تاریخ ۳۰بهمن ۱۳۹۶ فارغ‌التحصیل می‌شوند نیز می‌توانند در مرحله ظرفیت تکمیلی مقطع کارشناسی ناپیوسته ثبت نام کنند.

    داوطلبان پس از مراجعه به لینک فوق و تماس با مراکز مورد نظر به منظور اطمینان از عدم تکمیل ظرفیت رشته مد نظر بایستی به آموزشکده انتخابی مراجعه کنند