دسته: وزارت بهداشت

دکتر آمبرجیو در دیدار با دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت، برای همکاری در زمینه‌های علمی، آموزشی و تحقیقاتی با جمهوری اسلامی ایران ابراز علاقمندی کرد.

دبیرکل وزارت آموزش، تحقیقات و نوآوری سوئیس اظهار داشت:

• تبادل تجربیات و اطلاعات دو کشور به خصوص استفاده از تجربیات وزارت بهداشت جمهوری اسلامی ایران در زمینه آموزش پزشکی و سلامت
• همچنین همکاری حوزه علوم پزشکی و سایر علوم ایران با دانشگاه‌های سوئیس بسیار دارای اهمیت است.

تبادل دانشجو و استادان بین دو کشور ایران و سوئیس

وی با اظهار خرسندی برای تبادل دانشجو و استادان بین دو کشور ایران و سوئیس، به ظرفیت بسیار خوب ایران در زمینه دارو و سرمایه گذاری شرکت‌های دارویی سوئیسی در کشورمان، اشاره کرد و گفت: جمهوری اسلامی ایران می‌تواند با جذب سرمایه گذاری و همکاری دو جانبه در زمینه دارو با سوئیس، به انتقال تجربیات و همکاری‌های دوجانبه اقدام نماید.

آمبرجیو هم چنین با اشاره به همکاری‌های مشترک در زمینه‌های زیر تصریح کرد: سوئیس می‌تواند در این خصوص با ایران همکاری‌های دو جانبه‌ای داشته باشد.

• کنترل بیماری‌های واگیر
• پروژه‌های مشترک در زمینه گیاهان دارویی و تولیدات طبیعی

بیانیه مشترک ایران و سوئیس

در این نشست در راستای توسعه همکاری‌های علمی، تحقیقاتی و آموزش پزشکی 2 کشور ایران و سوئیس، بیانیه مشترکی توسط دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دکتر آمبروجیو دبیرکل وزارت آموزش، تحقیقات و نوآوری به امضا رسید.

شرایط عمومی ثبت نام دوره تکمیلی علوم آزمایشگاهی

• افرادی که در یکی از رشته‌های علوم آزمایشگاهی بالینی (ایمنی‌شناسی پزشکی، انگل‌شناسی پزشکی، باکتری شناسی پزشکی، بیوشیمی بالینی، ژنتیک پزشکی، میکروب‌شناسی پزشکی، قارچ شناسی پزشکی، ویروس شناسی پزشکی و هماتولوژی آزمایشگاهی و بانک خون) دارای دارای دکتری تخصصی (Ph.D) یا تخصص بوده و پس از فراغت از تحصیل دارای حداقل 4 سال سابقه کار در رشته تخصصی باشند مجاز به شرکت در این آزمون هستند.
• دانش‌آموختگان خارج از کشور در صورتی که عنوان مدرک ارزشیابی شده آنها مطابق موارد اعلام شده باشد و یا دارای کارت و شماره نظام پزشکی از سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی باشند، مجاز به ثبت نام در این فراخوان هستند.

ثبت نام آزمون، ارسال مدارک و دریافت کد رهگیری از 1 تا 7 خردادماه 1397 فقط به‌صورت اینترنتی از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی صورت می‌پذیرد.

همزمان با تکمیل فرم ثبت نام داوطلبان باید نسبت به ارسال مدارک اسکن شده خود فقط به‌صورت اینترنتی به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی اقدام نمایند.

نحوه پذیرش در دوره تکمیلی علوم آزمایشگاهی 

پذیرش در دوره تکمیلی علوم آزمایشگاهی از طریق آزمون کتبی و مصاحبه (به ترتیب با سهم 60 و 40 درصد) انجام خواهد‌شد.

آزمون کتبی از مباحث تشخیص آزمایشگاهی بالینی کتب مرجع هر یک از رشته‌های تخصصی فوق در حد بخش‌های مربوط از کتاب: Henry’s Clinical Diagnosis and Management By Laboratory Methods است که توسط هیات های ممتحنه رشته‌های اعلام شده و به‌صورت سؤالات چند گزینه‌ای برگزار می‌شود.

زمان برگزاری آزمون کتبیآزمون کتبی روز پنجشنبه 28 تیرماه 1397 برگزار می‌شود و آزمون مصاحبه مبتنی بر سوابق شغلی و علمی داوطلبان انجام خواهد‌شد. جزئیات مربوط به سوابق مورد بررسی در آزمون مصاحبه از طریق اطلاعیه‌های بعدی اعلام می‌شود.

نتایج آزمون کتبی تا نیمه اول مردادماه اعلام و مصاحبه تا پایان نیمه دوم مردادماه انجام خواهد‌شد.

اولین نمونه با موضوع ساخت بازی شبیه ساز واقعیت مجازی تعاملی معاینات بالینی نورولوژی و بالینی، توسط دکتر سید فرزین  میرچراغی از دانشگاه علوم پزشکی گناباد ارائه شد.

نرم‌افزار موفق حوزه آموزش پزشکی

میرچراغی گفت: با ارائه بسته های طرح تحول و نو اوری در آموزش پزشکی از سوی وزارت بهداشت و وجود آیتم آموزش مجا

زی ما این نکته برای ارتقا جنبه آموزش مجازی دانشگاه فرصت مناسبی دیدیم.

میرچراغی اهداف کلی کار خود را آموزش صحیح نحوه و انجام عملیات انتخابی نورولوژیک با استفاده از بازی واقعیت مجازی معرفی کرد و اهداف اختصاصی را از قبیل موارد ذیل برشمرد:

• ایجاد محیط ایمن و ارزان شبیه سازی
• نزدیک شدن به استانداردها

وی گفت: همچنین دانشگاه علوم پزشکی بیرجند دارای تجربه ای برای شبیه سازی کارهای آزمایشگاه‌هایی است که این کار نیز غیرتعاملی است. این تیم تجربه خود دا در امر  VR در قالب فیلمی با عنوان  360 درجه در گوگل منتشر کرده‌اند.

مرادی افزود: بازی جذابیت دارد و توجه را به حیطه یادگیری جلب می‌کند. طبق نظرسنجی از دانشجویان و همکارانمان در اصفهان و شیراز، دانشجویان شکایت داشتند که نمی‌توانند تجربیاتشان را در بالین به کار ببرند به این دلیل اختلالات صوت را انتخاب کردیم.

این نرم‌افزار 5 بخش دارد:

• آناتومی
• فیزیولوژی
• اختلالات صوت
• ارزیابی

در این نرم‌افزار و بازی که بصورت پازل است، سوالاتی از دانشجو پرسیده می‌شود و روایی و پایایی سوالات هم سنجیده شده است. در بازی درصورتی که پاسخ صحیح کمتر از 5 باشد می بازد و وفتی پاسخ صحیح بدهد در پایان مرحله پازلی که در ابتدای برنامه هست را کاملتر می‌کند.

در ادامه دکتر شهریاری، پزشک خون کودکان از دانشگاه علوم پزشکی شیراز موضوع معرفی فرایند تولید نرم‌افزار خودآموزی با روش یادگرفتن از خطا و خودارزیابی و ارزشیابی نرم‌افزار و روش آموزش با استفاده از متد Scriven را ارائه کرد.

اولویت‌های امور دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت

مدیرکل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت پیگیری امور مربوط به دانشجویان شاهد و ایثارگر را از اولویت‌های این مرکز در سال جاری برشمرد.

وی اظهار داشت: سال قبل با ابلاغ دستورالعمل معاونت آموزشی وزارت بهداشت به دانشگاه ها، 7 دانشگاه اقدام به برگزاری ترم تابستانه برای دانشجویان شاهد و ایثارگر کردند که این اقدام با توجه به اینکه دانشجویان در همان محل سکونت خود می‌توانستند ترم تابستان را بگذرانند بسیار مثبت بود و مورد استقبال قرار گرفت.

رحیمی یادآوری کرد: برای تابستان سال جاری هم مرکز امور دانشجویان شاهد و ایثارگر در تلاش است تا این اتفاق تکرار شود.

مدیرکل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت ارتقا ساختار در ستادها و مراکز شاهد و ایثارگر دانشگاه‌ها را از دیگر برنامه‌های در دست اقدام برشمرد و تاکید کرد: سال قبل ساختار جدیدی در وزارت بهداشت برای ستاد شاهد و ایثارگر ابلاغ شد، و امسال هم پیگیر هستیم که این ساختار در دانشگاه‌ها ارتقاء پیدا کند.

وی افزود: موضوع استاد دانشجو از موضوعات مهمی است که با حضور پررنگ و موثر استادان مشاور و راهنما، استفاده از ظرفیت دانشجویان و نیز برگزاری کلاس‌های تقویتی نیز همانند سال‌های گذشته اجرا خواهد‌شد.